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Ethikforum „Wie geht’s der Seele in Social Media?“

Freiheit, Schutz und Verantwortung neu denken

Kinder und Jugendliche bewegen sich selbstverständlich in digitalen Räumen – und genau dort entstehen neue ethische Fragen: Wie wirken digitale Welten auf die Seele – und welche Gefahren und Abgründe tun sich auf? Wie viel Freiheit brauchen junge Menschen online, um sich auszuprobieren und ihre Stimme zu finden, und wie viel Schutz schulden wir ihnen angesichts globaler Plattformen und realer Risiken? Zwischen elterlicher Fürsorge, pädagogischen Aufgaben und jugendlichen Erfahrungen entsteht ein Spannungsfeld, das neue Antworten verlangt. Expert:innen und Jugendliche diskutieren, wie verantwortungsvolle digitale Teilhabe gelingen kann.

Referent:innen: 

  • Univ.-Prof. Dr. Kathrin Sevecke, Leiterin der Abteilung für Kinder- und Jugendpsychiatrie Hall
  • Mag. Lukas Trentini, Tiroler Kinder- und Jugendanwalt
  • Dipl. Päd. Kerstin Kuba-Nimmrichter, Referentin bei Saferinternet
  • Schmiderer, Landesobmann Schülerunion Tirol

Moderation: Mag. Angelika Stegmayr, Leitung BILDUNG.gestalten, Diözese Innsbruck

Musik: TCS feat. Jesse

  

Datum:
Dienstag, 02. Juni 2026 , 19:00-21:00 Uhr

Ort:
Haus der Begegnung, Rennweg 12, 6020 Innsbruck

Kontakt:
Dr. Verena Sauermann

Beitrag:
freiwillige Spende

Anmeldung bis:
26. Mai 2026

Referent/in:
Mag. Angelika Stegmayr, Innsbruck; Mag. Lukas Trentini, Innsbruck; Kerstin Kuba-Nimmrichter, ; Univ.-Prof. Dr. Kathrin Sevecke

Veranstalter:
Haus der Begegnung Bildungshaus der Diözese Innsbruck

Mitveranstalter:
Eine Veranstaltung des Bischofsbüros der Diözese Innsbruck gemeinsam mit Haus der Begegnung, Frauenreferat, Katholische Frauenbewegung, Elternbildung Tirol (Österreichischer Kinderschutzbund), Katholisches Bildungswerk Tirol, Plattform Offene Jugendarbeit (POJAT), Katholische Aktion und Abteilung Ehe und Familie der Diözese Innsbruck

Anmelde-E-Mail:
hdb.kurse@dibk.at

Zielgruppen / Voraussetzung:

Eltern und Erziehungsberechtigte; Pädagog:innen und Lehrpersonen; Fachkräfte aus Jugendhilfe und Beratung; Studierende und Fachleute aus Psychologie, Medien- und Kommunikationswissenschaft; Interessierte Erwachsene, die digitale Entwicklungen verstehen und reflektieren möchten

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